Marion Lloyd

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Coautores

Imanol OrdorikaUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones EconómicasDirección de correo verificada de unam.mx
Jorge Martinez StackProfesor UNAM, Asesor DGEI UNAMDirección de correo verificada de unam.mx
Hugo Casanova CardielInvestigador de la UNAMDirección de correo verificada de unam.mx
Roberto Rodríguez-GómezUniversidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones SocialesDirección de correo verificada de unam.mx
Ellen HazelkornProfessor emerita, Technological University DublinDirección de correo verificada de TUDublin.ie
Brian PusserUniversity of VirginiaDirección de correo verificada de virginia.edu
Etty Estevez NenningerUniversidad de SonoraDirección de correo verificada de unison.mx
Stephen BallEmeritus Professor of Sociology of Education, Institute of Education, University of LondonDirección de correo verificada de ucl.ac.uk
Edgar Oswaldo González BelloUniversidad de Sonora, MéxicoDirección de correo verificada de unison.mx
Lizeth Guadalupe Parra-PérezInstituto Tecnológico de SonoraDirección de correo verificada de potros.itson.edu.mx
Angel Alberto Valdés Cuervo (ORCID:...Departamento de Educación, Instituto Tecnológico de SonoraDirección de correo verificada de itson.edu.mx
Juan Pablo Durand VillalobosUniversidad de SonoraDirección de correo verificada de unison.mx
Víctor Manuel Hernández FierroProfesorDirección de correo verificada de uais.edu.mx
Ana Maria CarneiroResearcher at Center for Public Policies Studies, University of CampinasDirección de correo verificada de unicamp.br
Alejandro Marquez JimenezInvestigador Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la EducaciónDirección de correo verificada de unam.mx
Roberto Rodriguez RiosProfesor Emérito, Universidad de ConcepciónDirección de correo verificada de udec.cl
María de Lourdes Vargas-GarduñoProfesora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de HidalgoDirección de correo verificada de umich.mx

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Marion Lloyd

Research professor, higher education policy, Universidad Nacional Autónoma de México

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Higher Education Policy Access and Equity University Rankings Science and Technology Policy


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International rankings and the contest for university hegemony I Ordorika, M Lloyd Journal of Education Policy 30 (3), 385-405, 2015	214	2015
Rankings and accountability in higher education: Uses and misuses PTM Marope, PJ Wells, E Hazelkorn Unesco, 2013	186	2013
Educación y pandemia. Una visión académica Á Díaz Barriga, S Plá, J Aguilar Nery, P Ducoing Watty, MC Barrón Tirado, ...	131*	2020
Critical approaches to the study of higher education: A practical introduction AM Martínez-Alemán, B Pusser, EM Bensimon JHU Press, 2015	88	2015
Teorías críticas del Estado y la disputa por la educación superior en la era de la globalización I Ordorika, M Lloyd Perfiles educativos 36 (145), 122-139, 2014	59	2014
El sector de la investigación en México: entre privilegios, tensiones y jerarquías M Lloyd Revista de la educación superior 47 (185), 1-31, 2018	56	2018
A decade ofinternational university rankings: a critical perspective from I Ordorika, M Lloyd Rankings and accountability in higher education: Uses and misuses, 209, 2013	52	2013
Governing by numbers: Education, governance, and the tyranny of numbers SJ Ball Routledge, 2018	36	2018
Educación y pandemia: una visión académica M Lloyd, H Casanova Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE …, 2020	30	2020
Los rankings internacionales de universidades, su impacto, metodología y evolución MW Lloyd, I Ordorika Sacristán, R Rodríguez-Gómez Guerra Universidad Nacional Autónoma de México, 2011	27	2011
Desigualdades educativas en tiempos de la pandemia (Parte 1) M Lloyd Campus Milenio 849 (6), 2020	26	2020
The relevance of academic work in comparative perspective WK Cummings, U Teichler Springer International Publishing, 2015	26	2015
Una década de políticas de acción afirmativa en la educación superior brasileña: impactos, alcances y futuro M Lloyd Revista de la educación superior 45 (178), 17-29, 2016	23	2016
Las universidades interculturales en México, 2003-2019: principales cifras, desigualdades y retos futuros M Lloyd Las universidades interculturales en México: historia, desafíos y actualidad …, 2019	19	2019
Soviets close to using A-bomb in 1962 crisis, forum is told M Lloyd Boston Globe 13, 2002	18	2002
The state and contest in higher education in the globalized era: Critical perspectives I Ordorika, M Lloyd Critical approaches to the study of higher education: A practical …, 2015	17	2015
A decade of affirmative action in Brazil: Lessons for the global debate M Lloyd Mitigating inequality: Higher education research, policy, and practice in an …, 2015	15	2015
In Brazil, a new debate over color M Lloyd Chronicle of Higher Education 50 (23), A38-A40, 2004	15	2004
International university rankings as cultural imperialism: Implications for the global South M Lloyd, I Ordorika Global university rankings and the politics of knowledge, 25-49, 2021	13	2021

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