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| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría de Finanzas Corporativas C Chávez Quispe, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría de Administración y Gestión de Proyectos E Rivera Hurtado, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría de la Construcción E Rivera Hurtado, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría de Dirección de Operaciones y Logística C Chávez Quispe, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría en Gestión Pública E Rivera Hurtado, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría en Alimentación y Nutrición E Rivera Hurtado, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Alineamiento de la rúbrica de la competencia de manejo de la Información al sílabo de mi curso F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Acceso a la bibliografía de los cursos a través de la integración de Legantoy Blackboard. Experiencia de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas R Hidalgo, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Manejo de fuentes de información-nivel 2. R Condor Iturrizaga, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Diseño instruccional: manejo de información Módulo 1-Maestría en Factor Humano C Chávez Quispe, F Uceda Rentería Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
| Uso legal de la información (módulo 2): derechos de autor y estilo de citación y referencias en APA UPC E Rivera Hurtado, R Condor Iturrizaga, K Salazar Tantaleán, ... Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 0 | | |
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