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| The role of difficulties in emotion regulation on driving behavior MA Trógolo, F Melchior, LA Medrano Journal of Behavior, Health & Social Issues 6 (1), 107-117, 2014 | 93 | 2014 |
| Exploratory factor analysis in transportation research: Current practices and recommendations RD Ledesma, PJ Ferrando, MA Trógolo, FM Poó, JD Tosi, C Castro Transportation research part F: traffic psychology and behaviour 78, 340-352, 2021 | 81 | 2021 |
| Adaptación de la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS) para la población de Estudiantes Universitarios de Córdoba LA Medrano, EF Kanter, M Trógolo, M Ríos, A Curerello, J González Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología 2 (1), 22-36, 2015 | 72 | 2015 |
| Impacto de diferentes estilos de liderazgo sobre el engagement y burnout: Evidencia en una muestra de trabajadores argentinos MA Trógolo, AP Pereyra, C Sponton Ciencia & trabajo 15 (48), 152-157, 2013 | 68 | 2013 |
| Employee well-being and life satisfaction in Argentina: The contribution of psychological detachment from work LA Medrano, MA Trógolo Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 34 (2), 69-81, 2018 | 63 | 2018 |
| A nationwide cross-sectional study of workers’ mental health during the COVID-19 pandemic: Impact of changes in working conditions, financial hardships, psychological … MA Trógolo, LS Moretti, LA Medrano BMC psychology 10 (1), 73, 2022 | 59 | 2022 |
| Manual de psicometría y evaluación psicológica L Medrano, E Pérez Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2019 | 56 | 2019 |
| Construct validity of the difficulties in emotion regulation scale: Further evidence using confirmatory factor analytic approach LA Medrano, M Trógolo Abnorm Behav Psychol, 2016 | 56 | 2016 |
| Personality traits, difficulties in emotion regulation and academic satisfaction in a sample of argentine college students M Trógolo, LA Medrano International journal of psychological research 5 (2), 30-39, 2012 | 47 | 2012 |
| Medición del burnout: Estructura factorial, validez y confiabilidad en trabajadores argentinos C Spontón, M Trógolo, E Castellano, LA Medrano Interdisciplinaria 36 (1), 87-103, 2019 | 38 | 2019 |
| Best practices in the use of bifactor models: Conceptual grounds, fit indices and complementary indicators PE Flores-Kanter, S Dominguez-Lara, MA Trógolo, LA Medrano Revista Evaluar 18 (3), 2018 | 38 | 2018 |
| Work engagement and burnout: real, redundant, or both? A further examination using a bifactor modelling approach MA Trógolo, LP Morera, E Castellano, C Spontón, LA Medrano European Journal of Work and Organizational Psychology 29 (6), 922-937, 2020 | 29 | 2020 |
| Desarrollo y validación de una escala para medir satisfacción con los recursos laborales CL Spontón, MA Trógolo, E Castellano, LP Morera, L Medrano Suma Psicológica 26 (1), 64-74, 2019 | 26 | 2019 |
| From work well-being to burnout: a hypothetical phase model LP Morera, JI Gallea, MA Trógolo, ME Guido, LA Medrano Frontiers in neuroscience 14, 527103, 2020 | 18 | 2020 |
| Propiedades psicométricas del Cuestionario de Experiencias de Recuperación en trabajadores argentinos. M Trógolo, L Morera, EJ Castellano, C Spontón, LA Medrano Anales de Psicología/Annals of Psychology 36 (1), 181-188, 2020 | 14 | 2020 |
| Actitudes y conductas de riesgo en la conducción J Tosi, M Trógolo, RD Ledesma Psicologia para América Latina, 39-52, 2019 | 14 | 2019 |
| Burnout y work engagement en profesionales de la salud durante la pandemia COVID-19: el rol de la satisfacción con los recursos laborales F Daghero, CL Spontón, MA Trógolo Federación Argentina de Cardiología, 2022 | 13 | 2022 |
| Psychometric properties of the recovery experience questionnaire at argentine workers MA Trógolo, LP Morera, EJ Castellano, CL Spontón, LA Medrano Universidad de Murcia, 2020 | 11 | 2020 |
| Peer pressure and risky driving: Development of a new scale MA Trógolo, R Ledesma, LA Medrano, S Dominguez-Lara Journal of safety research 82, 48-56, 2022 | 9 | 2022 |
Leonardo Adrián MedranoUniversidad Siglo 21 - Universidad Nacional de Córdoba - PUCCMVerified email at ues21.edu.ar
