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Irene Cambra Badii
Irene Cambra Badii
Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
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Year
Psychological Distress, Burnout, and Academic Performance in First Year College Students
JM March-Amengual, I Cambra Badii, JC Casas-Baroy, C Altarriba, ...
International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (6), 3356, 2022
742022
TV medical dramas: health sciences students’ viewing habits and potential for teaching issues related to bioethics and professionalism
I Cambra-Badii, E Moyano, I Ortega, JE Baños, M Sentí
BMC medical education 21 (1), 1-11, 2021
352021
Cinemeducation in clinical pharmacology: using cinema to help students learn about pharmacovigilance and adverse drug reactions
I Cambra-Badii, ML Francés, S Videla, M Farré, E Montané, F Blázquez, ...
European Journal of Clinical Pharmacology 76 (12), 1653-1658, 2020
242020
Pensar el cine. La narrativa de películas y series como matriz metodologica para el tratamiento de problemas complejos.
IC Badii
Prometeica, 62-76, 2018
24*2018
Psicología, Bioética y Narrativa cinematográfica: un análisis cualitativo de producciones de estudiantes sobre conflictos bioéticos relacionados con la identidad
I Cambra Badii
Revista Latinoamericana de Bioética 16 (2), 16-39, 2016
242016
The Good Doctor and bioethical principles: A content analysis
I Cambra-Badii, A Pinar, JE Baños
Educación Médica 22 (2), 84-88, 2021
222021
¿ Un médico con autismo en la televisión? Enseñanzas de The Good Doctor
I Cambra Badii, J Baños
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2018
222018
¿ Un médico con autismo en la televisión? Enseñanzas de The Good Doctor
IC BADII, JE BAÑOS
Revista de Medicina y Cine 14 (4), 273-283, 0
22*
La bioética según Fritz Jahr: idea y cosmovisión. Referencias contextuales y narrativas del surgimiento del concepto
NS Lima, I Cambra Badii
Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología …, 2013
212013
The COVID-19 Pandemic in Serial Medical Dramas
I Cambra-Badii, E Guardiola, JE Baños
JAMA 327 (1), 20-22, 2022
182022
The university goes to the movies: our experience using feature films and TV series in teaching health sciences students
I Cambra Badii, JE Baños
Medical Schools: Past, Present and Future Perspectives. New York: Nova …, 2020
182020
Big Little Lies: una serie contemporánea sobre la representación de la subjetividad femenina y la violencia hacia la mujer
I Cambra-Badii, PB Mastandrea, MP Paragis, D Martínez
Comunicación y Medios, 14-25, 2019
162019
Big Little Lies: una serie contemporánea sobre la representación de la subjetividad femenina y la violencia hacia la mujer
I Cambra-Badii, PB Mastandrea, MP Paragis, D Martínez
Comunicación y medios 28 (39), 14-25, 2019
162019
El mandato del nacimiento. Cuestiones bioéticas y biopolíticas en la serie El cuento de la criada=
IC BADII, P MASTANDREA, P PARAGIS
Revista de Medicina y Cine 14 (3), 181-191, 2017
16*2017
La narrativa cinematográfica como vía de acceso a la complejidad en bioética
I Cambra Badii
Tesis de Doctorado en Psicología, Universidad del Salvador, Buenos Aires …, 2014
162014
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales: una propuesta didáctica para la capacitación de profesores con la serie Breaking Bad
IC Badii, MG Lorenzo
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 105-122, 2018
15*2018
Ética en la universidad: una experiencia formativa a partir de la serie Merlí
IC Badii, PB Mastandrea
Revista Colombiana de Bioética 15 (2), 1-24, 2020
142020
Sensibilidad ética en el ámbito educativo: el uso de recursos audiovisuales en la evaluación de situaciones complejas
IC Badii, MP Paragis, MG Lorenzo, JJM Fariña
Sophia 14 (2), 46-59, 2018
132018
Cine Aplicado a la Psicología: el abordaje ético-clínico de las Tecnologías de Reproducción Humana Asistida
I Cambra Badii, P Mastandrea, M Paragis, A Tomas Maier, ...
Buenos Aires: Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, 2017
132017
Una dificultad en el análisis de las mujeres: el estrago de la relación con la madre
MH Brousse
Ética y Cine Journal 7 (2), 29-35, 2017
132017
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Articles 1–20