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Ellen Michelle Barbosa de Moura
Ellen Michelle Barbosa de Moura
Doutorando UnB
Dirección de correo verificada de edu.se.df.gov.br
Título
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Año
Grandezas e Medidas no contexto da inclusão: a Educação Matemática na formação do professor
EMB de Moura, JN Fraz, KVG dos Santos
Educação Matemática Debate 5 (11), 1-25, 2021
82021
A pós-graduação e o estudo das relações entre habilidades metalinguísticas e linguagem escrita
EMB de Moura, FV de Paula
Estudos e Pesquisas em Psicologia 13 (2), 480-499, 2013
62013
Mestrado Profissional: perspectiva de formação continuada stricto sensu para o professor da educação
DKB de Oliveira, EMB de Moura, KAPCC Silva
Pensar acadêmico 18 (2), 401-425, 2020
52020
Pós-graduação stricto sensu e educação básica: que relação é essa?
DKB de Oliveira, EMB de Moura
Perspectiva 37 (3), 992-1014, 2019
52019
A avaliação na educação infantil e sua relação com os processos de aprendizagem
EMB Moura
32007
Inclusive mathematics education: special education paradigms and possibilities of pedagogical practices: Educação matemática inclusiva: paradigmas da educação especial e …
EMB Moura, GE Moreira
Concilium 23 (15), 143-169, 2023
22023
A formação stricto sensu de professores da educação básica e a autonomia no trabalho docente: relações possíveis
DKB de Oliveira, EMB de Moura, FBG de Lima
Educação Em Foco 24 (42), 300-317, 2021
22021
A importância da formação continuada como fomento às ações pedagógicas voltadas ao tema do trânsito e da mobilidade urbana
EMB de Moura
Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal 6 (3), 178-181, 2019
22019
O POTENCIAL DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA REMOTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: VALOR POSICIONAL E MULTIPLICAÇÃO EM CENA
EMB de Moura, JN Fraz, KVG dos Santos, GE Moreira
Revista Paranaense de Educação Matemática 12 (28), 477-498, 2023
12023
Adequação curricular: dispositivo pedagógico de inclusão?
EMB Moura, KVG dos Santos, JN Fraz, GE Moreira
Peer Review 5 (5), 1-19, 2023
12023
The Brazilian Mathematics Educator Ubiratan D’Ambrosio in vídeos: Ethnomathematics and the unveiling of Mathematics
JN Fraz, EMB de Moura, KVG dos Santos, GE Moreira
TANGRAM-Revista de Educação Matemática 6 (1), 100-118, 2023
12023
Os saberes docentes acerca da teoria de Renzulli e as implicações nas práticas pedagógicas com estudantes com altas habilidades/superdotação no Distrito Federal
KVG dos Santos, EMB de Moura, GE Moreira
Espaço Plural 19 (39), 2023
12023
Migração e Educação: a invisibilização do migrante nos documentos curriculares da Região Nordeste do Brasil
R MATOS-DE-SOUZA, MR RODRIGUES, EMB MOURA
Revista de Educação Pública 31, 2022
12022
Educação matemática Inclusiva aliada às Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação
JN Fraz, EMB de Moura, KVG dos Santos, DF da Cunha Marçal, ...
Peer Review 6, 2024
2024
Educação superior, inclusão e tecnologias assistivas
EMB de Moura, KVG dos Santos, JN Fraz, WC Ferreira, GE Moreira
Redin-Revista Educacional Interdisciplinar 12 (1), 182-199, 2023
2023
Educação Matemática Inclusiva: Diálogos com as Teorias da Atividade, da Aprendizagem Significativa e das Situações Didáticas: Inclusive Mathematics Education: Dialogues with …
JN Fraz, EMB de Moura, KVG dos Santos
Revista Cocar 18 (36), 2023
2023
O CINEMA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO: FESTIVAL “ASSIM VIVEMOS” E SUA POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA
JN Fraz, EMB de Moura, KVG dos Santos, GE Moreira
Pensar Acadêmico 21 (1), 910-930, 2023
2023
O atendimento educacional especializado para estudantes que apresentam comportamento de altas habilidades/superdotação no Distrito Federal
KVG dos Santos, EMB de Moura, JN Fraz, GE Moreira
Editora Licuri, 22-32, 2023
2023
Continued Education Teacher’s At The Stricto Sensu Level: The Principles And Elements Of A Proposal
DKB Oliveira, EMB Moura
Jornal de Políticas Educacionais 17, 2023
2023
Formação Continuada De Professores No Nível Stricto Sensu: Os Princípios E Elementos De Uma Proposta
DKB Oliveira, EMB Moura
Jornal de Políticas Educacionais 17, 2023
2023
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20