| Inclusão escolar: pontos e contrapontos MTE Mantoan, RG Prieto, VA Arantes Summus editorial, 2023 | 3002 | 2023 |
| Educação formal e não-formal J Trilla, E Ghanem, VA Arantes | 386 | 2008 |
| Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas VA Arantes Grupo Editorial Summus, 2003 | 337 | 2003 |
| Educação a distância: ponto e contrapontos JA Valente, JM Moran, VA Arantes | 182* | 2011 |
| Os direitos humanos na sala de aula: a ética como tema transversal UF Araújo, VA Arantes, JG Aquino | 147 | 2001 |
| Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação VA Arantes Videtur, 2002 | 130 | 2002 |
| Inclusão escolar: pontos e contrapontos VA Arantes | 87 | 2006 |
| A afetividade no cenário da educação VA Arantes Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea, 2002 | 80 | 2002 |
| Educação formal e não-formal: pontos e contrapontos E Ghanem, J Trilla, VA ARANTES São Paulo: Summus, 2008 | 70 | 2008 |
| Profissão docente: pontos e contropontos VA Arantes | 65 | 2009 |
| Projetos de vida de jovens estudantes do ensino médio e a escola AM Klein, VA Arantes Educação e realidade 41 (1), 135-154, 2016 | 57 | 2016 |
| Educação e valores: pontos e contrapontos VA Arantes | 57* | 2007 |
| Afetividade, cognição e moralidade na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento VA Arantes Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus …, 2003 | 56 | 2003 |
| Comunidade, conhecimento e resolução de problemas: o projeto acadêmico da USP Leste UF Araújo, VA Arantes Aprendizagem baseada em problemas no ensino superior, 2009 | 50 | 2009 |
| Educação formal e não-formal: pontos e contrapontos VA ARANTES, E GHANEM, J TRILLA São Paulo: Summus, 2008 | 49 | 2008 |
| Projetos de vida: Fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais UF Araújo, V Arantes, V Pinheiro Summus editorial, 2020 | 47 | 2020 |
| The reorganization of time, space, and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools UF Araujo, F Renate, MC Garbin, LN Pascoalino, VAA Araujo ETD Educação Temática Digital 16 (01), 84-99, 2014 | 46* | 2014 |
| The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education U Araujo, V Arantes Journal of Moral Education 38 (4), 489-511, 2009 | 37 | 2009 |
| Principles and methods to guide education for purpose: a Brazilian experience UF Araujo, VA Arantes, HC Danza, VPG Pinheiro, M Garbin Journal of Education for Teaching 42 (5), 556-564, 2016 | 32 | 2016 |
| Inclusão escolar VA Arantes | 29 | 2006 |
