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Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje A Engel, C Coll RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 25 (1), 225-242, 2022 | 146 | 2022 |
The role of teacher assistance on the effects of a macro-script in collaborative writing tasks J Onrubia, A Engel International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 7, 161-186, 2012 | 122 | 2012 |
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Las comunidades virtuales de aprendizaje C Coll, A Bustos, A Engel Psicología de la educación virtual, 299-320, 2008 | 103 | 2008 |
Distributed Teaching Presence and Participants' Activity Profiles: a theoretical approach to the structural analysis of Asynchronous Learning Networks1 C Coll, A Engel, A Bustos European Journal of Education 44 (4), 521-538, 2009 | 85 | 2009 |
Distributed Teaching Presence and communicative patterns in asynchronous learning: Name versus reply networks A Engel, C Coll, A Bustos Computers & Education 60 (1), 184-196, 2013 | 60 | 2013 |
Os ambientes virtuais de aprendizagem baseados no trabalho em grupo e na aprendizagem colaborativa J ONRUBIA, R COLOMINA, A ENGEL Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da …, 2010 | 55 | 2010 |
Configuración y evolución de la comunidad virtual MIPE/DIPE: retos y dificultades CC Salvador, AB Sánchez, AE ROCAMORA Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2007 | 44 | 2007 |
Information and communication technologies and students’ out-of-school learning experiences AE Rocamora, CC Salvador, A Membrive, JO Badenas Digital Education Review, 130-149, 2018 | 43 | 2018 |
Estrategias discursivas para la construcción colaborativa del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje A Engel, J Onrubia Culture and Education 25 (1), 77-94, 2013 | 43 | 2013 |
Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales CC Salvador, FDB Arceo, AE Rocamora, JS Ibáñez RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 26 (2), 2023 | 42 | 2023 |
Patrones de organización grupal y fases de construcción del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje colaborativo A Engel, J Onrubia Journal for the Study of Education and Development 33 (4), 515-528, 2010 | 40 | 2010 |
Introducing a personal learning environment in higher education. An analysis of connectivity AE Rocamora, A Saz, CC Salvador Digital Education Review, 1-14, 2016 | 37 | 2016 |
Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formal C Coll, A Engel Cultura y Educación 26 (4), 617-630, 2014 | 36 | 2014 |
As comunidades virtuais de aprendizagem C Coll, A Bustos, A Engel Coll C, Monereo C, organizadores. Psicologia da Educação Virtual: aprender e …, 2010 | 35 | 2010 |
Construcción del conocimiento en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje A Engel La interrelación entre los procesos de colaboración entre alumnos y los …, 2008 | 35 | 2008 |
El modelo de Influencia Educativa Distribuida Una herramienta conceptual y metodológica para el análisis de los procesos de aprendizaje colaborativo en entornos digitales C Coll, A Engel Revista de Educación a Distancia (RED), 2018 | 34 | 2018 |
Introduction: Personal Learning Environments in the context of formal education/Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formal C Coll, A Engel Culture and Education 26 (4), 617-630, 2014 | 33 | 2014 |